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出神入化 [chū shén rù huà] ，含义：宗：宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。

一代文宗 [yī dài wén zōng] ，含义：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

妙手偶得 [miào shǒu ǒu dé] ，含义：1.也说舞弄文墨。 ","2.玩弄文字技巧。","3.歪曲、利用法律条文来作弊。《隋书·王充传》：“明习法令，而舞弄文墨，高下其心。” 舞、弄：玩弄。

舞文弄墨 [wǔ wén nòng mò] ，含义：指有文学天才并与文字结为业缘的人。

慧业文人 [huì yè wén rén] ，含义：屈、宋：战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。

才过屈宋 [cái guò qū sòng] ，含义：表示人有卓越的文学才能。 多指女子。

柳絮才高 [liǔ xù cái gāo] ，含义：常指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进。

辉光日新 [huī guāng rì xīn] ，含义：春秋时楚国歌曲名。因为高深难懂，能和唱的人很少。后多用来比喻高雅的或不通俗的文学艺术作品。与“下里巴人”相对。

阳春白雪 [yáng chūn bái xuě] ，含义：春秋时代楚国的民间歌曲，是当时较普及的音乐。后来泛指通俗的文学艺术，常与“阳春白雪”相对。战国楚宋玉《对楚王问》：“客有歌于郢中者，其始曰下里巴人，国中属而和者数千人。…其为阳春白雪，国中属而和者不过数十人。”

下里巴人 [xià lǐ bā rén] ，含义：本指西汉贾谊。泛指有文学才华的人。

洛阳才子 [luò yáng cái zǐ] ，含义：残：剩余；膏：油脂；馥：香气。 比喻前人留下的文学遗产。

残膏剩馥 [cán gāo shèng fù] ，含义：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。

才华横溢 [cái huá héng yì] ，含义：南朝江淹年少时以文才著称，晚年诗文无佳句，人们说他才尽了。后来用“江郎才尽”比喻才思枯竭。

江郎才尽 [jiāng láng cái jìn] ，含义：形容文才非常高。见〖八斗才〗。

才高八斗 [cái gāo bā dǒu] ，含义：秦相吕不韦叫门客著《吕氏春秋》，书写成后出布告，称有能增减一字的，就赏给千金（见于《史记·吕不韦列传》）。 后来用“一字千金”称赞诗文精妙，价值极高。

一字千金 [yī zì qiān jīn] ，含义：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。

因材施教 [yīn cái shī jiào] ，含义：对任何人都给以教育，不分高低贵贱。《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’” 类：类别，种类。

有教无类 [yǒu jiào wú lèi] ，含义：形容读书多，学问大（五车：指五车书）。

学富五车 [xué fù wǔ chē] ，含义：话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷或擅长辞令。

击碎唾壶 [jī suì tuò hú] ，释义：形容描写或刻画得十分生动逼真。

跃然纸上 [yuè rán zhǐ shàng] ，释义：也说呼之或出。宋苏轼《郭忠恕画赞》：“恕先在焉，呼之或出。” 形容人像画得逼真，像活人一样，似乎叫他一声，他就会从画里走出来。后也指文学作品中人物的描写十分生动。

呼之欲出 [hū zhī yù chū] ，释义：封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。 内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。

市民文学 [shì mín wén xué] ，释义：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。 陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。

陆海潘江 [lù hǎi pān jiāng] ，释义：比喻文章写得非常精彩。

笔下生花 [bǐ xià shēng huā] ，释义：敏：聪明；好：喜好。 天资聪明而又好学。

敏而好学 [mǐn ér hào xué] ，释义：比喻杰出的写作才能。

妙笔生花 [miào bǐ shēng huā] ，释义：形容正气磅礴，像是要贯通天空的长虹一样。

气贯长虹 [qì guàn cháng hóng] ，释义：形容一举击败和歼灭了大量的敌人。

横扫千军 [héng sǎo qiān jūn] ，释义：做事要通过思考才能成功。 唐韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”

行成于思 [xíng chéng yú sī] ，释义：《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃。 ” 指超出一般（多用于形容品德、才能）。出：超越。拔：超出。萃（cuì）：草丛生的样子，比喻成群的人或物。

出类拔萃 [chū lèi bá cuì] ，释义：道理正当，措辞严肃。也作义正辞严。

义正词严 [yì zhèng cí yán] ，释义：形容威力极大。 《汉书·贾山传》：“雷霆之所击，无不摧折者；万钧之所压，无不糜灭者。” 钧：古代重量单位，一钧合三十斤。

雷霆万钧 [léi tíng wàn jūn] ，释义：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。 也形容暴露得彻底：此文把反动派的嘴脸刻画得～。

淋漓尽致 [lín lí jìn zhì] ，释义：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。

业精于勤 [yè jīng yú qín] ，释义：文句通顺。 唐韩愈《南阳樊绍述墓志铭》：“文从字顺各识职。”

文从字顺 [wén cóng zì shùn] ，释义：1.比喻文章的气势首尾贯通。","2.比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。

一气呵成 [yī qì hē chéng] ，释义：酣畅：畅饮，引伸为舒适、畅快；淋漓：畅快的样子。 形容非常畅快。

酣畅淋漓 [hān chàng lín lí] ，释义：也作惟妙惟肖。形容艺术技巧好，描写、模仿得非常逼真。

惊心动魄 [jīng xīn dòng pò] ，释义：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

栩栩如生 [xǔ xǔ rú shēng] ，释义：没有可以被攻击或挑剔的漏洞。形容十分严密。

无懈可击 [wú xiè kě jī] ，释义：远大的眼光，高明的见识。

远见卓识 [yuǎn jiàn zhuó shí] ，释义：学识广博，有多方面的才能。

博学多才 [bó xué duō cái] ，释义：比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。

见缝插针 [jiàn fèng chā zhēn] ，释义：比喻文章、说话直截了当，切中要害。

一针见血 [yī zhēn jiàn xiě] ，释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真：这幅画把儿童活泼有趣的神态画得～。

惟妙惟肖 [wéi miào wéi xiào] ，释义：完善美好，没有缺点。

完美无缺 [wán měi wú quē] ，释义：语言简练而意思完备。 赅（gāi）：完备。

言简意赅 [yán jiǎn yì gāi] ，释义：1.凶猛而使人害怕的波涛：船在～中前进。","2.比喻险恶的环境或遭遇。

惊涛骇浪 [jīng tāo hài làng] ，释义：气势可以把山河吞没。形容气魄很大。

气吞山河 [qì tūn shān hé] ，释义：没有能够比得上的（多含褒义）。

无与伦比 [wú yǔ lún bǐ] ，释义：把高山推开，把大海翻倒过来。 形容声势巨大，不可阻挡。

排山倒海 [pái shān dǎo hǎi] ，释义：各方面都非常完美，毫无缺陷：人都有缺点，哪能～呢?

十全十美 [shí quán shí měi] ，释义：形容气势雄伟浩大。 磅礴（pángbó）。

气势磅礴 [qì shì páng bó] ，释义：1.形容声音特别响亮：～一声巨响。","2.形容声势浩大或事业伟大：～的伟业。

惊天动地 [jīng tiān dòng dì] ，释义：形容气势奔放雄壮。 宋苏轼《表忠观碑》：“天目之山，苕水出焉，龙飞凤舞，萃于临安。” 后多形容书法笔势有力，活泼舒展。

龙飞凤舞 [lóng fēi fèng wǔ] ，释义：传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。 形容用图画或文字描写人物，能得其精神。

传神阿堵 [chuán shén ē dǔ] ，释义：形容文思敏捷，写文章快。参看〖倚马千言〗。

七步成诗 [qī bù chéng shī] ，释义：指学识深而且广。

学识渊博 [xué shí yuān bó] ，释义：1.源头很远，流程很长：长江是一条～的大河。 ","2.比喻历史悠久。

源远流长 [yuán yuǎn liú cháng] ，释义：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。

言传身教 [yán chuán shēn jiào] ，释义：比喻人很有学问、本领。《周易·屯》：“象曰：云雷屯，君子以经纶。” 经纶：整理丝缕，引申为人的才学、本领。

满腹经纶 [mǎn fù jīng lún] ，释义：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。

走投无路 [zǒu tóu wú lù] ，释义：形容极大的差别。也说天渊之别。

天壤之别 [tiān rǎng zhī bié] ，释义：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。

学贯中西 [xué guàn zhōng xī] ，释义：原指一旦中了科举就扬名天下。 后指一下子就出了名。

一举成名 [yī jǔ chéng míng] ，释义：个中：其中；妙：美妙，奇妙；趣：情趣。其中的奥妙之处和情趣。

个中妙趣 [gè zhōng miào qù] ，释义：比喻培养人才是长期而艰巨的工作。

百年树人 [bǎi nián shù rén] ，释义：形容著述极多，叠起来能跟作者的身高相等。

著作等身 [zhù zuò děng shēn] ，释义：喜欢学习，不知疲倦。

好学不倦 [hào xué bù juàn] ，释义：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。

精益求精 [jīng yì qiú jīng] ，释义：容貌清秀，内心聪慧（多指女子）。

秀外慧中 [xiù wài huì zhōng] ，释义：比喻一下子达到最高的境界或程度，也比喻地位一下子升得非常高。

一步登天 [yī bù dēng tiān] ，释义：用以比喻平时没有特殊的表现，一下子做出惊人的成绩。

一鸣惊人 [yī míng jīng rén] ，释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

良师益友 [liáng shī yì yǒu] ，释义：耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。” 诲：教导。倦：厌倦。

诲人不倦 [huì rén bù juàn] ，释义：也说面命耳提。 《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。” 意思是不但当面教导他，而且提着耳朵叮嘱他。后 用以形容对人教诲恳切，要求严格。

文不对题 [wén bù duì tí] ，释义：指玩弄文字技巧。

调墨弄笔 [tiáo mò nòng bǐ] ，释义：犹言舞文弄墨。 故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。

舞词弄札 [wǔ cí nòng zhá] ，释义：比喻形式好看但没有实质内容、不求实效的事物：坚持实事求是，不做～。

表面文章 [biǎo miàn wén zhāng] ，释义：指笔、墨、纸、砚，是书房中常备的四种文具。

文房四宝 [wén fáng sì bǎo] ，释义：指写起文章来，文思奔涌，如有神力。形容文思敏捷，善于写文章或文章写得很好。

下笔有神 [xià bǐ yǒu shén] ，释义：晋陶潜《移居》诗：“奇文共欣赏，疑义相与析。” 原意是碰到少见的好文章同别人一起欣赏。后指有新奇的文章让人们共同欣赏（多含贬义）。

奇文共赏 [qí wén gòng shǎng] ，释义：对语言文字可以推敲，字斟句酌。多用来指只注意文字的表述，死抠字眼儿。也形容故意卖弄自己的学识

咬文嚼字 [yǎo wén jiáo zì] ，释义：学文练武。

学书学剑 [xué shū xué jiàn] ，释义：文章的宗伯，学问的渊府。 比喻学问渊博的人。

文宗学府 [wén zōng xué fǔ] ，释义：指以典籍为伴，勤于读书学习。

枕典席文 [zhěn diǎn xí wén] ，释义：1.唐杜甫称郑虔为“广文先生”。","2.泛指清苦闲散的儒学教官。

广文先生 [guǎng wén xiān sheng] ，释义：万分之一都不知道。形容学识肤浅。

未知万一 [wèi zhī wàn yī] ，释义：博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。

博通经籍 [bó tōng jīng jí] ，释义：《礼记·杂记下》：“一张一弛，文武之道也。 ” 比喻宽严要互相补充，交替使用。今也比喻合理安排工作和休息，有紧有松，劳逸结合。张：弓上弦。弛：弓卸弦。

一张一弛 [yī zhāng yī chí] ，释义：指思想品德和学识学问。

道德文章 [dào dé wén zhāng] ，释义：形容某些艺术创作优美通俗，各种文化程度和艺术品位的人都能欣赏。

雅俗共赏 [yǎ sú gòng shǎng] ，释义：以多学知识、技能为富有。

多文为富 [duō wén wéi fù] ，释义：博：金我，广；约：约束。 广求学问，恪守礼法。

博文约礼 [bó wén yuē lǐ] ，释义：才：才华。 比喻人极有才华。

风流儒雅 [fēng liú rú yǎ] ，释义：指酒量大的文士或名臣。

斗酒学士 [dǒu jiǔ xué shì] ，释义：之、乎、者、也都是文言文常用的虚词，四字连说常用以形容说话写文章喜欢古奥。

之乎者也 [zhī hū zhě yě] ，释义：另有一种风格。

别具一格 [bié jù yī gé] ，释义：一脉相传。

一脉相承 [yī mài xiāng chéng] ，释义：指尊礼长者。

齿过肩随 [chǐ guò jiān suí] ，释义：培养学识，积累文才。唐 韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵 崔斯立 種學績文，以蕃其有。”明 王鏊《震泽长语·官制》：“國家之意，本欲使之種學績文，以爲異日公卿之儲。”明 宋濂《瑞安吴门三贞母墓版文》：“種學織文，名播於邇遐。”

种学绩文 [zhòng xué jì wén] ，释义：形容读书太少，文化水平极低。

胸无点墨 [xiōng wú diǎn mò] ，释义：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。

文江学海 [wén jiāng xué hǎi] ，释义：旧时有的诗人做诗爱用风花雪月做题材，因此称这类题材的写作为吟风弄月。也说吟风咏月。

吟风弄月 [yín fēng nòng yuè] ，释义：形容别人的著作受人欢迎，广为流传。

都中纸贵 [dū zhōng zhǐ guì] ，释义：文：学问；行：品行；出：作官；处：隐居。旧指文人的学问、品行和对待出仕隐退的态度。

文行出处 [wén xíng chū chù] ，释义：汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。

班马文章 [bān mǎ wén zhāng] ，释义：兼：都。思想品德和学业都很优秀。

品学兼优 [pǐn xué jiān yōu] ，释义：婢：侍女；夫人：主妇。旧时指在文艺方面虽刻意模仿别人，但才力和作品的规模总赶不上。

婢作夫人 [bì zuò fū rén] ，释义：比喻人读书多，学识文博。

立地书橱 [lì dì shū chú] ，释义：形容人的气度宽广、文辞豪放、学识渊博像水势浩大无边。

汪洋浩博 [wāng yáng hào bó] ，释义：指在军中仍不废学。后亦泛谓偃武修文。

投戈讲艺 [tóu gē jiǎng yì] ，释义：指文章表达流畅，内容充足。

笔酣墨饱 [bǐ hān mò bǎo] ，释义：指以孔子、孟子为代表的儒家思想和理论体系。汉代以后，经过封建统治者的修饰和发挥，成为中国两千多年封建统治的正统思想。