刻苦钻研的四字词语大全
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废寝忘食 ,含义:比喻读书勤奋。
牛角挂书 ,含义:认真学习,刻苦训练。
勤学苦练 ,含义:东晋时,祖逖和刘琨同为司州主簿,常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣,立即起来舞剑。语出《晋书·祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。
闻鸡起舞 ,含义:原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
囊萤映雪 ,含义:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
凿壁偷光 ,含义:形容一心一意,聚精会神。《孟子·告子上》:“不专心致志,则不得也。” 致:尽,极。志:志向,志趣。
专心致志 ,含义:孔子晚年很爱读《周易》,翻来覆去地读,使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次(见于《史记·孔子世家》)。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。
韦编三绝 ,含义:全副精神高度集中。
全神贯注 ,含义:《战国策·秦策一》记载,苏秦“读书欲睡,引锥自刺其股。”《太平御览》卷三六三引《汉书》说孙敬好学,“晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”后用“悬梁刺股”形容刻苦学习。股:大腿。
悬梁刺股 ,含义:懈:松懈。 坚持到底,一点不松懈。
坚持不懈 ,含义:长久地坚持下去:努力学习,~。 锻炼身体要~。
持之以恒 ,含义:也说凿壁偷光。晋葛洪《西京杂记》卷二:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。” 后用来形容贫穷而好学。
穿壁引光 ,含义:比喻刻苦攻读。
刺股读书 ,含义:形容日夜不停。 多指工作或学习等。《孟子·离娄下》:“仰而思之,夜以继日。”
夜以继日 ,含义:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。
学而不厌 ,含义:锥:锥子;股:大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿,以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
引锥刺股 ,含义:用圆木做枕头,睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
圆木警枕 ,含义:做艰苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自励。《史记·刘敬叔孙通列传》:“吕后与陛下攻苦食啖。” 裴 集解引徐广曰:“啖,一作淡。”
攻苦食淡 ,含义:利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
一心一意 ,释义:临:靠近,挨着;池:砚池;书:书法。指刻苦练习书法。
临池学书 ,释义:越国被吴国打败,越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头,吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆,策励自己不忘耻辱。经过长期准备,终于打败了吴国(《史记·越王勾践世家》只有尝胆事,苏轼《拟孙权答曹操书》才有“卧薪尝胆”的话)。形容人刻苦自励,立志为国家报仇雪耻。
卧薪尝胆 ,释义:专心一意地刻苦工作。
埋头苦干 ,释义:幼时勤于学习,壮年施展报负。
幼学壮行 ,释义:宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐,程颐瞑目而坐,杨时不敢惊动,在旁站立等待。程颐醒来,门前积雪已经一尺深了(见于《宋史·杨时传》)。后来用“程门立雪”形容尊师重道,恭敬受教。
程门立雪 ,释义:夜里点了油 灯,继续白天的事。形容学习、工作勤奋。唐韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。” 膏 :油脂,指灯烛。晷(guǐ):日影,指白天。
焚膏继晷 ,释义:钝:迟钝,笨拙;累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。
钝学累功 ,释义:下定决心,努力追求进步。
发奋图强 ,释义:形容长年刻苦读书。
十年寒窗 ,释义:原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人。
驽马十驾 ,释义:勤奋学习,不懂的就问。 比喻善于学习。
勤学好问 ,释义:为了实际应用而学习。致:使达到。
学以致用 ,释义:折节:改变过去的志趣和行为。 改变旧习,发愤读书。
折节读书 ,释义:《汉书·董仲舒传》记载,董仲舒专心读书,“三年目不窥园”。后用以形容埋头读书,专心治学。
目不窥园 ,释义:指刻苦自励。
饮胆尝血 ,释义:鸡叫时就起床。 形容勤奋不怠。
鸡鸣而起 ,释义:后以之为刻苦读书的典实。
匡衡凿壁 ,释义:比喻不分寒暑,刻苦读书。
雪天萤席 ,释义:比喻读书非常刻苦。
磨穿铁砚 ,释义:比喻多年刻苦磨练。
十年磨剑 ,释义:比喻坚忍不拔,刻苦自励。
铁面枪牙 ,释义:《荀子·劝学》:“锲而不舍,金石可镂。 ” 意思是说,一直刻下去不半途而止,就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。
锲而不舍 ,释义:力争在最短的时间内达到目的。朝(zhāo)夕:早晨和晚上。
只争朝夕 ,释义:《周易·乾》:“终日乾乾,夕惕若厉,无咎。 ” 意思是说人们要是白天始终很勤奋,到晚上又能严格要求自己,很警惕,那就不会有什么过失。后多以“朝乾”和“夕惕”连用,形容一天到晚都很勤奋很谨慎。乾(qián):自强不息。惕:小心谨慎。
朝乾夕惕 ,释义:一分一秒也不放过。 形容抓紧时间。
分秒必争 ,释义:行:行为。 指意志坚定,行为刻苦。
志坚行苦 ,释义:头枕兵器,口尝苦胆。形容刻苦自励,发愤图强,或报仇雪耻心切。
枕戈尝胆 ,释义:形容十分艰难困苦,超乎寻常:~的斗争。
艰苦卓绝 ,释义:绝:拒绝,引伸为不享受;甘:好吃的。好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自己刻苦,待人优厚。
绝甘分少 ,释义:无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。
无冬无夏 ,释义:不放过一分一秒,形容对时间抓得很紧。
争分夺秒 ,释义:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭。形容政务忙碌。《旧唐书·刘传》:“若夫任贤惕厉,宵衣旰食,宜黜左右之纤佞,进股肱之大臣。” 宵:夜晚。旰(gàn):晚。
宵衣旰食 ,释义:敏:聪明;好:喜好。 天资聪明而又好学。
敏而好学 ,释义:仰:脸向上;著:写。 形容一心放在著作上。
仰屋著书 ,释义:喜欢学习,不知疲倦。
好学不倦 ,释义:原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。后形容专心学习,吃东西辨不出味道。也形容生活困难,无肉可吃。
不知肉味 ,释义:倾:歪,侧着。 侧着耳朵仔细听。
倾耳而听 ,释义:指学习人情事理,进而认识自然的法则。
学如穿井 ,释义:笃信:忠实地信仰。 指对道德和事业抱有坚定的信心,勤学好问。
笃信好学 ,释义:指学业上是没有尽头的,应奋进不息。
学无止境 ,释义:整夜;从天黑到天亮。
通宵达旦 ,释义:费尽心思钻研或经营。孤:独自。诣(yì):学问技艺等所达到的程度。
苦心孤诣 ,释义:很早就起来,很晚才睡下。 多形容勤劳。《诗经·卫风·氓》:“夙兴夜寐,靡有朝矣。” 夙:早。寐:睡觉。
夙兴夜寐 ,释义:学习象登山一样。比喻要努力攀登,逐步提高。
学如登山 ,释义:注目:集中视线注意看。 原形容权势极大,为众敬畏。后也形容注意力极其集中。
倾耳注目 ,释义:原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。
勇猛精进 ,释义:下决心努力学 习和工作,连吃饭也忘记了。 形容勤奋和专心。《论语·述而》:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将 至。”
发愤忘食 ,释义:力学:努力学习。笃行:切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
力学笃行 ,释义:衔:嘴含;胆:苦胆;栖:栖息。 嘴里含着苦胆,居住在冰上。形容刻苦自励。
衔胆栖冰 ,释义:泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
晚生后学 ,释义:《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说,学的人通过学习知道自己不足,教的人通过教别人知道自己还有难点,然后都再去进一步钻研,所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进,共同提高。长(zhǎng):增进,提高。
教学相长 ,释义:做事能够经受劳苦和别人的抱怨。
任劳任怨 ,释义:然:“燃”的本字,燃烧;荻:芦苇一类的植物。 燃荻为灯,发奋读书。形容勤学苦读。
然荻读书 ,释义:始:开始;终:结束。自始自终一个样子。指能坚持,不间断。
始终如一 ,释义:学海:知识。 学问的海洋无边无际。
学海无涯 ,释义:指老成博学的读书人。
宿学旧儒 ,释义:困:困惑。遇到困惑的时候就学习。
牙牙学语 ,释义:道、学:学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
道山学海 ,释义:自始至终不改变。渝(yú):变。
始终不渝 ,释义:形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
学贯中西 ,释义:学识通达渊博的人。
通才硕学 ,释义:比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
文江学海 ,释义:有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
学究天人 ,释义:原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。 后比喻劝勉学习。
断织劝学 ,释义:形容读书多,学问大(五车:指五车书)。
学富五车 ,释义:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
据鞍读书 ,释义:所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
学非所用 ,释义:古代神话。据《山海经·北山经》记载,炎帝的女儿在东海淹死,变为精卫鸟,每天衔西山的木石来填东海,想把东海填平。旧时用以比喻有深仇大恨,积极设法报复。后用以比喻不畏艰难,不达目的,誓不罢休的决心。
精卫填海 ,释义:不耻下问,虚心向地位低的人学习。
不愧下学 ,释义:见〖水滴石穿〗。
滴水穿石 ,释义:学文练武。
学书学剑 ,释义:以勤奋弥补笨拙。
将勤补拙 ,释义:博:广泛。 广泛地阅读各种书。形容读书很多。
博览群书 ,释义:求学没有固定的老师。 指凡有点学问、长处的人都是老师。
学无常师 ,释义:文章的宗伯,学问的渊府。 比喻学问渊博的人。
文宗学府 ,释义:学识渊博,才能高强。
邯郸学步 ,释义:学识浅薄,造诣不深。 多用作谦词。汉张衡《东京赋》:“乃莞尔而笑曰:‘若客所谓末学肤受,贵耳而贱目者也。’” 末学:无本之学。肤受:比喻未深入钻研。
末学肤受 ,释义:指穷人不必学俭而不得不俭。
贫不学俭 ,释义:兼:都。思想品德和学业都很优秀。
品学兼优 ,释义:形容读书声音响亮。
书声琅琅 ,释义:诵、弦:古代学校里读诗,只口诵的叫“诵”,用乐器配合的叫“弦”。 原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
春诵夏弦 ,释义:指学识深而且广。
学识渊博 ,释义:白天耕种,夜晚读书。比喻读书勤奋。
昼耕夜诵 ,释义:指用学习改变愚昧的秉性。
以学愈愚 ,释义:以之誉称才学之士。
青钱学士 ,释义:歪曲自己的学术,以投世俗之好。
曲学阿世 ,释义:比喻错误地模仿别人。同“邯郸学步”。
枉辔学步 ,释义:三国魏曹操《步出夏门行》:“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。” 老马站在槽头,还想着驰骋千里。比喻人虽年老,仍有雄心壮志。骥(jì):好马。枥(lì):马槽。
老骥伏枥 ,释义:困:困惑,不明白。 困惑不明白却不肯学习。
困而不学 ,释义:学识广博,有多方面的才能。
博学多才 ,释义:《史记·大宛列传》:“骞从月氏(zhī)至大夏,竟不能得月氏要领。 ” 原意是汉派张骞出使西域,想联合月氏国共同攻打匈奴,月氏没有中肯而明确的答复。后用以指没有掌握事物的要点和关键。
不得要领 ,释义:形容读书十分认真。
读书三到 ,释义:形容学问浅、见识少。
款学寡闻 ,释义:所用的不是所学的。指学用不一致。
用非所学 ,释义:低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
开卷有益 ,释义:勤奋能够弥补不足。
勤能补拙 ,释义:指繁琐的考据订正。
虫鱼之学 ,释义:指思想、作风特别迂腐的读书人。
道学先生 ,释义:做学问不入正道,行为奸邪不正。
曲学诐行 ,释义:指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见,而没有真正的学识。
口耳之学 ,释义:指青年人的博学。
学老于年 ,释义:封建社会后期,适应城市居民需要而产生的一种文学。 内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事,反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
市民文学 ,释义:家学:家中世代相传的学问;渊源:原指水源,比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。
家学渊源 ,释义:吃过亏下次就不会上当。
上当学乖 ,释义:南朝梁庾肩吾等十人的别号。
高斋学士 ,释义:将要失传的学问典籍。
孤学坠绪 ,释义:真正的才能和学识。
真才实学 ,释义:余:冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。
读书三余 ,释义:比喻盲目模仿而弄巧成拙。 亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。
效颦学步 ,释义:自成一家的学派。
一家之学 ,释义:鹦鹉学人说话,比喻别人怎样说,他也跟着怎样说(含贬义)。
鹦鹉学舌 ,释义:指治学时间不长,见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。
新学小生 ,释义:夙夜:早晚,朝夕;匪:不;懈:懈怠。形容日夜谨慎工作,勤奋不懈。
夙夜匪懈 ,释义:饱学:学识渊博。指学识渊博的人。
长材茂学 ,释义:指学问渊博的人。
宏儒硕学 ,释义:学识渊博的人。
钜学鸿生 ,释义:三国魏曹丕《典论·论文》引古代谚语:“家有敝帚,享之千金。” 后用“敝帚自珍”比喻自己的东西即使不好也很爱惜。
敝帚自珍 ,释义:见识少,学问不深(多用于自谦)。
才疏学浅 ,释义:只是记诵书本,以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通,不成体系。
记问之学 ,释义:指酒量大的文士或名臣。
斗酒学士 ,释义:指迂腐浅陋的言辞。