形容才华的四字词语大全
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才高八斗 ，含义：《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃。 ” 指超出一般（多用于形容品德、才能）。出：超越。拔：超出。萃（cuì）：草丛生的样子，比喻成群的人或物。
出类拔萃 ，含义：话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷或擅长辞令。
出口成章 ，含义：超乎寻常，与众不同。《汉书·景十三王传》：“夫唯大雅，卓尔不群。” 卓尔：特出的样子。不群：与众人不一样。
卓尔不群 ，含义：才：才华。 比喻人极有才华。
八斗之才 ，含义：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
学贯中西 ，含义：学识广博，有多方面的才能。
博学多才 ，含义：对古代的事知道很多，又通晓现代的事情。 形容知识广博。三国魏王肃《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
博古通今 ，含义：以天为经，以地为纬。比喻规划宏伟的事业。指治理国家。《左传·昭公二十八年》：“经纬天地曰文。” 北周庾信《拟连珠》之一：“盖闻经天纬地之才，拔山超海之力。”
经天纬地 ，含义：形容读书多，学问大（五车：指五车书）。
学富五车 ，含义：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。
才华横溢 ，含义：比喻人很有学问、本领。《周易·屯》：“象曰：云雷屯，君子以经纶。” 经纶：整理丝缕，引申为人的才学、本领。
满腹经纶 ，含义：形容看书极快。 行（háng）。
一目十行 ，含义：阅历深，经验多。
见多识广 ，含义：斗南：北斗星以南。 指天下，海内。指天下绝无仅有的人才。形容品德或才识独一无二。
斗南一人 ，含义：扫眉：妇女画眉毛。 旧指有才华的女子。
扫眉才子 ，含义：才能超群，国内无人可比。《史记·淮阴侯列传》：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。” 国士：国内杰出的人物。
国士无双 ，含义：指敏捷的文才。 见〖煮豆燃萁〗。
七步之才 ，含义：也作多材 多艺。有多方面的才能和技艺。《尚书 金縢》：“予仁若考，能多材多艺，能事鬼 神。”
多才多艺 ，含义：风华：风采才华；绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。
药笼中物 ，释义：才：才能；气：气魄。才能气魄胜过一般的人。
才气过人 ，释义：原指千里马。后也用以比喻英俊的人才。
千里之足 ，释义：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
文江学海 ，释义：蛟：蛟龙；凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。
腾蛟起凤 ，释义：南方的金石，东方的竹箭。比喻优秀的人才。
南金东箭 ，释义：堂：高大的厅堂。 金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。
金玉满堂 ，释义：在帷幕之中指挥、谋划。后泛指策划机要。《史记·太史公自序》：“运筹帷幄之中，制胜于无形，子房计谋其事，无知名，无勇功，图难于易，为大于细。” 帷幄（wéiwò）：军中帐幕。
运筹帷幄 ，释义：南方人才中杰出的人。 指才识出众的人。
南州冠冕 ，释义：赋：写作。登得高，看得远，能够描绘形状，铺陈事势。指国家的有用人才。
登高能赋 ，释义：海中之珠，被采集者所遗漏。比喻被埋没的人才。《新唐书·狄仁杰传》：“举明经，调汴州参军。为吏诬诉，黜陟使阎立本召讯，异其才，谢曰：‘仲尼称观过知仁，君可谓沧海遗珠矣。’”
沧海遗珠 ，释义：见多识广。形容知识渊博。汉班固《西都赋》：“元元本本，殚见洽闻。”
殚见洽闻 ，释义：也说才德兼备。既有德，又有才；品德和才能都好。
德才兼备 ，释义：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。
大巧若拙 ，释义：也说大智如愚。意本《老子 四十五章》：“大直若屈，大巧若拙。” 形容聪明的人，不炫耀自己，从表面看好像很 愚笨。
大智若愚 ，释义：杰出的才智和宏大的谋略。
雄才大略 ，释义：形容文思敏捷，写文章快。参看〖倚马千言〗。
倚马可待 ，释义：随手写来，便成文章。形容文思敏捷。
下笔成章 ，释义：才华：表现于外的才能。 才能远远超出一般人。
才华超众 ，释义：周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老练。
过目不忘 ，释义：秀出：高出，引伸为才能出众，优秀；班行：班次行列，指在朝为官的位次，后也指同列、同辈。才能优秀，超出同辈。
秀出班行 ，释义：又有智谋，又很勇敢。
智勇双全 ，释义：智谋很多，形容善于料事和用计。
足智多谋 ，释义：掌握某种技能，具备某种专长。
一技之长 ，释义：原指神仙法力无所不能。现比喻办法多，本领高强。
神通广大 ，释义：比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下。 见〖割鸡焉用牛刀〗。
牛刀小试 ，释义：形容预料事情非常准确。
料事如神 ，释义：出战可为将，入朝可为相。 旧时指人文武兼备。也指官居高位。
出将入相 ，释义：《晋书·王忱传》：“卿风流俊望，真后来之秀。” 后用“后起之秀”指后出现的或新成长起来的优秀人物（多指年轻人）。
后起之秀 ，释义：擎：托起。一根柱托住天。比喻人能担当天下重任。
一柱擎天 ，释义：才学相貌都好。
才貌双全 ，释义：风采和才 华正在美好的时候。
风华正茂 ，释义：麒麟和凤凰，古代传说是吉祥的禽兽，只有在太平盛世才能见到。 后比喻非常难得的人才。
祥麟威凤 ，释义：《景德传灯录》卷一三：“三头六臂擎天地，忿怒那吒扑帝钟。” 后用来形容有特别大的本领。
三头六臂 ，释义：文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。
文武双全 ，释义：硎：磨刀石；新硎：新磨出的刀刃。象新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。
新硎初试 ，释义：发：射箭，比喻发言。 形容善于乘机发表意见，后能为事实所证实。
巧发奇中 ，释义：韩愈《雉带箭》诗：“将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。 ”比喻先做出惊人的姿势，不立刻行动（盘马：骑着马绕圈子；弯弓：张了弓要射箭）。
盘马弯弓 ，释义：不必请示，自行决断处置。宋苏轼《赵清献公神道碑》：“公乞以便宜行事。”
情急智生 ，释义：原为佛家语，意思是排除杂念，使心神平静。也比喻事物的精义、决窍。后指用游戏的态度对待一切。
游戏三昧 ，释义：弸：充满；彪：文采。指人内有才德，则有文采，自然外露。赞美德才兼备的人。
弸中彪外 ，释义：直：正直；谅：信实；多闻：学识渊博。为人正直信实，学识广博。
直谅多闻 ，释义：1.指和尚面对墙壁默坐静修，道行很深。 面壁：佛家用语。宋普济《五灯会元》卷一：“寓止于嵩山少林寺，面壁而坐，终日默然，人莫之测，谓之壁观婆罗门。”","2.比喻某人在某一方面造诣很深。
面壁功深 ，释义：饮一斗酒，作百篇诗。形容才思敏捷。
斗酒百篇 ，释义：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
神机妙算 ，释义：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。
淑质英才 ，释义：《南史· 谢超宗传》：“超宗殊有凤毛。”《北史·文苑传序》：“学者如牛毛，成者如麟角。” 后比喻极其难 得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。
凤毛麟角 ，释义：雄：英雄豪杰。一个时代的英雄人物。
一世之雄 ，释义：真正的才能和学识。
真才实学 ，释义：韬：指《六韬》，古代兵书，内容分文、武、龙、虎、豹、犬六韬；略：指《三略》，古代兵书，凡三卷。 比喻用兵的谋略。
文韬武略 ，释义：一百个里挑选出一个，形容十分出众。
百里挑一 ，释义：风流：有才学而不拘礼法；倜傥：卓异，洒脱不拘。形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。
风流倜傥 ，释义：没有什么不能做的。 指样样能做。
无所不能 ，释义：即隋珠。 原比喻无价之宝。后也比喻非凡的才能。
灵蛇之珠 ，释义：比喻培养人才是长期而艰巨的工作。
百年树人 ，释义：计划得周密，考虑得久远。汉贾谊《过秦论》：“深谋远虑，行军用兵之道，非及曩时之士也。” 谋：策划，计划。
深谋远虑 ，释义：根据情况灵活地应付事态的变化。《三国演义》第五十七回：“（孙权）乃问曰：‘公平生所学，以何为主？’统（庞统）曰：‘不必拘执，随机应变。’”
随机应变 ，释义：尧舜：传说中的上古贤明君主。妇女中的贤明人物。古代多称颂执政的女王。
灵机一动 ，释义：九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名著。
鹤鸣九皋 ，释义：贤良：才能，德行好；方正：正直。汉武帝时推选的一种举荐官吏后备人员的制度，唐宋沿用，设贤良方正科。指德才兼备的好人品。
贤良方正 ，释义：持：把握。 形容抓住关键，可以控制全局。
以一持万 ，释义：《孟子·梁惠王上》：“明足以察秋毫之末。 ” 形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。察：看出。秋毫：秋天鸟兽身上新生的细毛。
明察秋毫 ，释义：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
高足弟子 ，释义：比喻能说会辩的口才。
三寸之舌 ，释义：以多学知识、技能为富有。
多文为富 ，释义：称誉善于作五言诗的好手。
五言长城 ，释义：权宜：暂时适宜，变通；计：计划，办法。 指为了应付某种情况而暂时采取的办法。
权宜之计 ，释义：指人的智慧和力量可以战胜自然。《史记·伍子胥列传》：“人众者胜天。”《逸周书·文传》：“人强胜天。” 人定：人谋，人的智慧和力量。
人定胜天 ，释义：旁：广；俊彦：才智过人的人。 向各方面征求贤才。
旁求俊彦 ，释义：随机应变，神奇莫测。宋陆游《南唐书·宋齐丘列传》：“世言江南精兵十万，而长江天堑可当十万；国老宋齐丘，机变如神，可当十万。”
机变如神 ，释义：遵：遵循，按照；时：时势；晦：隐藏。原为颂扬周武王顺应时势，退守待时。后多指暂时隐居，等待时机。
遵时养晦 ，释义：隐：威严庄重的样子；若：象；敌：匹敌，同等；敌国：相当于一国。指对国家起举足轻重作用的人。
隐若敌国 ，释义：衙官：军府的属官；屈：屈原；宋：宋玉。要以屈原、宋玉为属官。原为自夸文章好。后也用以称赞别人的文采。
衙官屈宋 ，释义：旧指洒脱不拘，富有才学的人。
风流才子 ，释义：身穿粗布衣服而怀抱美玉。比喻虽是贫寒出身，但有真才实学。
被褐怀玉 ，释义：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。 比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。
金声玉振 ，释义：比喻学识渊博的人。 也指脱离实际食古不化的书呆子。
妙手丹青 ，释义：利用对方所用的计策，反过来向对方使计策。
将计就计 ，释义：策：计策、办法。极其周到的计谋、办法。
万全之策 ，释义：比喻说话、写文章不从正面直接说明，而是用或明或暗的语言影射、讽刺、攻击，或转弯抹角地表达出来。
旁敲侧击 ，释义：想尽一切办法，用尽一切计谋。宋朱熹《朱子语类》卷三五：“譬如捉贼相似，须是着起气力精神，千方百计去赶捉他。” 方：方法。计：计谋。
千方百计 ，释义：在网：都在网中。 比喻有才学的人都被收罗了。
珊瑚在网 ，释义：千言：长篇大论。 形容文思敏捷，写作迅速。
下笔千言 ，释义：栉：梳头。 不绾髻插簪的进士。旧指有文采的女人。
不栉进士 ，释义：博：广泛。 广泛地阅读各种书。形容读书很多。
博览群书 ，释义：大的材料用在小处。多指人事安排上不恰当，屈才。
大材小用 ，释义：知：认识；觉：觉悟。指认识事理较一般人为早的人。
先知先觉 ，释义：听得清楚，看得分明。形容头脑清楚，眼光敏锐。
耳聪目明 ，释义：生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。
生而知之 ，释义：骐骥：良马。 比喻才能出众的人。
人中骐骥 ，释义：看一遍就能背诵。形容记忆力很强。《宋史·刘恕传》：“恕少颖悟，书过目即成诵。” 成诵：能背诵出来。
过目成诵 ，释义：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。宋苏洵《辨奸论》：“事有必至，理有固然，惟天下之静者为能见微而知著。” 微：微小。著：显著。
见微知著 ，释义：宜：适宜，适合。形容多才多艺，什么都能做。
左宜右有 ，释义：文章一气写成，不用涂改。形容文思敏捷，下笔成章。汉祢衡《鹦鹉赋·序》：“衡因为赋，笔不停缀，文不加点。” 点：涂改。
文不加点 ，释义：讷言：说话谨慎；敏：敏捷。指说话谨慎，办事敏捷。
讷言敏行 ，释义：远大的眼光，高明的见识。
明见万里 ，释义：没有占卜就知道事情发展的结果。原来是古代一种用神道和迷信骗人的说法。后来有时用以比喻有预见性。
未卜先知 ，释义：指美好的自然环境产生优秀的人物（毓：养育）。
钟灵毓秀 ，释义：夔：古贤臣名，为舜时的典乐官。夔一人已足制乐。指只要是真正的人才，有一个就足够了。
一夔已足 ，释义：形容寻求贤才的心情非常迫切。也说求贤如渴。
求贤若渴 ，释义：凤、龙：这里指人才。比喻搜索、物色难得的人才。
打凤捞龙 ，释义：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。 陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。
陆海潘江 ，释义：哺：口吕咀嚼着的食物。吃饭时多次吐出口中的食物，洗头时多次把头发握在手中。比喻为了招揽人才而操心忙碌。
吐哺握发 ，释义：比喻想方设法罗致闲散的人才。
搜岩采干 ，释义：东西腐烂了才会生虫。 比喻祸患的发生，总有内部的原因。也比喻本身有了弱点，别人才能乘机打击。
物腐虫生 ，释义：根据德行和名声来选择人才。
言扬行举 ，释义：指才能高而行动敏捷。 《史记·淮阴侯列传》：“秦失其鹿，天下共逐之。于是高材疾足者先得焉。” 高材：才能高。疾足：行动快。
高材疾足 ，释义：才：贤才，人才。 爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。
爱才若渴 ，释义：玉尺：玉制的尺，旧时比喻选拔人才和评价诗文的标准。用恰当的标准来衡量人才和诗文。
玉尺量才 ，释义：比喻杰出的写作才能。
妙笔生花 ，释义：唐杜甫《丹青引赠曹将军霸》诗：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。 ” 意思是凌烟阁里的功臣画像本来已经褪色了，只是经曹将军重画之后才显得有生气。后多用来形容文艺作品另创新的形式、风格等。
别开生面 ，释义：弘：大。 风流：指才华出众之人。对才华出众之人大加奖赏；或大量任用人才，以鼓励其它人奋发上进。亦作“宏奖风流”。
弘奖风流 ，释义：英勇的气慨，天下没有第二个人。
才气无双 ，释义：盖：覆盖，超过。 才能很高，远远超过当代的人。
才华盖世 ，释义：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。 比喻才华出众。
耳听八方 ，释义：称人才思敏捷。
七步成诗 ，释义：看具体情况灵活办事。
见机行事 ，释义：踔绝：高超。 高超的本领、才能。
踔绝之能 ，释义：能干的人多劳累一些。 《列子·列御寇》：“巧者劳而知（智）者忧，无能者无所求，饱食而敖游。” 能：能干。劳：劳苦，劳累。
能者多劳 ，释义：卫玠：晋人，字叔宝，风采极佳，为众人所仰慕。 卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。
看杀卫玠 ，释义：碍：滞碍。 本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。
辩才无碍 ，释义：巧：技巧，技艺；同：一样；造化：指宇宙的造物能力。形容人的能力很大，可与宇宙的造物能力相比。
巧同造化 ，释义：通：通晓。没有什么不通晓。形容知道的东西很多。
无所不通 ，释义：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。 形容善于经商致富。
研桑心计 ，释义：比喻人聪明非凡。
冰雪聪明 ，释义：指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。
卧虎藏龙 ，释义：群鸟停歇在树上。比喻人才会聚。晋傅咸《申怀赋》：“穆穆清禁，济济群英。鸾翔凤集，羽仪上京。
鸾翔凤集 ，释义：比喻担负国家重任的人才。
大厦栋梁 ，释义：众人：普通人；国士：国中杰出的人物。指一般人和国中杰出的人才。
众人国士 ，释义：《汉书·律历志上》：“日月如合璧，五星为连珠。” 意思是说日月就像美玉结合在一起，五星（指水、金、火、木、土五个行星）就像珍珠联串在一起。后用“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起。璧：美玉。
珠联璧合 ，释义：比喻文章写得非常精彩。
笔下生花 ，释义：披：拔开；榛：丛生的荆棘。拨开荆棘，采摘兰草。比喻选拔人才。
披榛采兰 ，释义：芳草：香草。比喻处处都有人才。
十步芳草 ，释义：形容著述极多，叠起来能跟作者的身高相等。
先见之明 ，释义：胜任：能力足以担任。指有能力担当某项任务或工作，而且能很好地完成。
胜任愉快 ，释义：眼光亮得像火炬。形容目光远大，洞察细微。也用以形容怒视。《南史·檀道济传》：“道济见收，愤怒气盛，目光如炬。”
目光如炬 ，释义：形容人机警聪明，办事能力很强。